Us deixo l'accès a una pàgina on podreu jugar amb un piano, una guitarra o una bateria, trobareu jocs on podreu jugar amb les notes, jocs tipus Don Simón on podreu treballar la memòria auditiva, jocs de discriminació. Desitjo que us agradi.
hola: Us poso un vídeo d'un conte que és molt divertit, com és en alemany,baixeu la veu i el podeu explicar vosaltres, ara us l'explico.
Tot va començar quan un dia el talp va treure el cap pel forat per veure si havia surtit el sol ( allò era gordo i marrón, semblava una salsitxa i li va caure al cap) Oh! Què és això? es pot saber qui ha fet això al meu cap? Es troba el colom i li diu: has estat tu qui m'ha fet això al cap? Jo? Jo, això ho faig així ( i , xof, una gotassa grossa i blnca es va estrellar al terra i va esquitxar la pota del talp) Es troba el cavall i li diu: has estat tu qui m'ha fet això al cap? Jo? Jo, això ho faig així ( i pof, pof, cinc cagarades grosses i rodones van caures quasibé tocant al talp, que va quedar molt impressionat. Es troba la llebre i li diu: has estat tu qui m'ha fet això al cap? Jo? Jo, això ho faig així ( i , ratatata, quinze balins rodons, van baixar ben de pressa) Es troba la cabra i li pregunta: has estat tu qui m'ha fet això al cap? Jo? Jo, això ho faig així ( i , tac, toc, tac, un pilot de pilotetes de color xocolata van caure a l'herba) Es troba la vaca i li pregunta: has estat tu qui m'ha fet això al cap? Jo? Jo, això ho faig així? ( i pataxof, un pastissot marronverdós es va esclafar a l'herba, molt a prop del talp. Sort que la vaca no li havia fet això al seu cap) Es troba el porc i li diu: has estat tu qui m'ha fet això al cap? Jo? Jo, això ho faig així? (i flop, una massa petita, fosca i tova va caure a l'herba, el talp es va tapar el nas, buff quina pudor) Es va trobar dues mosques negres i gordes, i va pensar que a la fi trobaria algú que el pugués ajudar i els va preguntar: sabeu qui em pot haver fet això al meu cap? Espera una mica li van dir les mosques, van ensumar una micar i van dir Està clar, ha estat un gos! El talp tot content se'n va a veure el gos, ràpid com una centella el talp s'enfila a la caseta del gos ( i plin, una fabeta petitíssima i negra cau just al cap del gos) i feliç i content el talp torna a desapareixer dins el seu forat.
Poissonrouge, trobareu quantitat d'activitats per a practicar i entrenar el maneig del ratolí a través de jocs de diferents nivells.http://www.poissonrouge.com/
Boobath, més activitats similars a les que podeu trobar al poissonrouge. http://www.boohbah.com/
Priory Woods, des d'aquí us podreu descarregar videos curts i animacions amb música, que podreu controlar amb el teclat o un commutador, estan indicats per a generalitzar l'aprenentatge de la causa-efecte. http://www.priorywoods.middlesbrough.sch.uk/resources/videos.htm
Hola: Us penjo un vídeo, que ens dóna 20 punts per reflexionar o entendre l'autisme, està basat en els 20 punts del professor Angel Riviere. Penso que és un vídeo que és interessant i que pot ajudar-nos a entendre una mica més els nens que anomenem autistes o que tenen trets autistes.
HOLA: Potser alguns de vosaltres ja coneixeu la mosqueta, programa molt senzill de causa i efecte amb cançons i dibuixos divertits.Alguns dels nens que assisteixen al CDIAPB hi juguen o hi han jugat. Ara he trobat la pàgina d'internet on podeu accedir i fer altres activitats ( construir una cara, memory, jugar amb les onomatopeies...) Us adjunto algunes característiques i l'enllaç per si voleu donar-hi una ullada. http://www.lamosqueta.cat/
Què és LaMosqueta.cat? LaMosqueta.cat es un portal web on podem trobar notícies, articles, materials adaptats i específics per a la discapacitat motriu. També presenta un conjunt d’activitats destinades a nens i nenes amb discapacitats motrius, sensorials, cognitives i emocionals, i en general tota la població infantil fins a 4 anys. L’objectiu d’aquestes activitats és desenvolupar les capacitats motrius, cognitives i comunicatives de tots els nens i nenes. Aquest portal té com a característica diferencial la forma d’accés a les activitats, que fa que persones amb greus problemes motrius o amb problemes de relació, també puguin utilitzar els diferents jocs. A part de la utilització del ratolí i el teclat de manera convencional, el Portal també implementa la tècnica de l’ENCERCLAMENT (Barrido en castellà i Scanning en anglès), que permet que amb els dos botons del ratolí es pugui accedir a totes les activitats. El portal també es complementa amb una sèrie de serveis d’utilitat per als seus usuaris. Noticies i informacions d’interès, enllaços i una secció de documentació amb informació sobre qui som, la Guia Didàctica amb indicacions per poder utilitzar les activitats al màxim i especificacions tècniques per resoldre possibles problemes a nivell de programari i maquinari
HOLA: US PENJO AQUESTA PRESENTACIÓ PERQUÈ PUGUEU JUGAR AMB ELS NENS A FER GIMNÀSIA AMB LA LLENGUA, ELS LLAVIS... Penseu que la mobilitat dels òrgans bucofonatoris és molt important per poder parlar bé, a veure si us agrada.
Jo faria un pessebre Jo faria un pessebre amb palaus i castells i muralles i ramats de iacs tibetans, alpaques i llames de l'altiplà bolivià, i reis, nobles i senyors de l'antiguitat i poetes i cantaires i captaires i pallassos d'un circ d'ultramar amb capibares i jaguars i dofins d'aigua dolça que remunten els rius americans. I ànecs vietnamites i quetzals de Costa Rica i colibrís tropicals. Jo faria un pessebre internacional
hola: Us poso uns enllaços a programes de tv3, petits reportatges que s'han fet sobre la Síndrome de Rett.
Saps què és la síndrome de Rett? La síndrome de Marfan, la síndrome de Joubert o l'atàxia, són "malalties rares" o minoritàries, que afecten menys de cinc persones de cada deu mil. La Gina té una d'aquestes malalties, la síndrome de Rett, i la seva mare ha escrit un llibre per explicar les seves vivències i aconseguir diners per a la investigació.
Telenotícies - 06/11/2008 Síndrome Rett: la segona causa de retard mental Descobert com actua el gen que provoca la síndrome de Rett: una malaltia rara i minoritària que només afecta les nenes. El descobriment permetrà una millor diagnosi i el desenvolupament de nous tractaments.
Què s'investiga sobre la síndrome de Rett? Mercè Pineda, neuròloga infantil de l'Hospital Sant Joan de Déu, explica que s'ha aconseguit identificar el gen mutat que causa la síndrome de Rett, però que ara cal seguir investigant per, a la llarga, poder curar la malaltia.
El club - 08/04/2008 La síndrome de Rett La síndrome de Rett és una malaltia neurològica que afecta una de cada 10.000 nenes. En parlem amb l'Elisabet Pedrosa, que ha escrit un llibre anomenat "Criatures d'un altre planeta".
QUIET: Us poso un enllaç al programa L'hora del Lector del dia 21/11/08. Fan una entrevista a en Marius Serra, escriptor del llibre Quiet, on parla de la seva relació amb el seu fill plurideficient, des del CDIAP pensem que és molt interessant. Us deixo l'enllaç, esperem que us agradi.
Us deixo l'accés a la pàgina web d'una mà de contes, trobareu un munt de contes ( la caputxeta, els tres porquets, el barret màgic.....), els trobareu classificats per païssos, temes, personatges, títols.
A "Una mà de contes" una veu en "off" explica un conte mentre es veu com s'il·lustra amb tècniques pictòriques diverses: aquarel·la, dibuix, collage... El procés es mostra en pla curt, de manera que només es veu la il·lustració i les mans de l'artista plàstic; d'aquí el nom d'"Una mà de contes" i de les agrupacions de cinc en cinc, com els dits de la mà.
hola: Avui dia 6 de novembre de 2008, han fet un reportatge sobre nens amb pluridiscapacitat als matins de tv 3, han parlat de la fundació nexe i de la seva escola bressol especialitzada per a nens de 0 a 6 anys, hem pogut veure una aula d'estimulació sensorial, i després han parlat dos pares, una neuropediatra ( Mireia del Toro) i la directora de fundació nexe. També s'ha parlat una mica dels CDIAP, un pare ha comentat que l'atenció que donem és molt petita ( una hora, o com a molt dues a la setmana), amb això suposo que tots hi he esteu d'acord no?.( podeu escriure les vostres opinions a sota on posa comentaris, ho podeu de forma anònima o amb el vostre nom com vulgueu)
Us adjuntem un resum del llibre d'en Marius Serra, és titula QUIET, i ens parla sobre la seva experiència com a pare d'un nen amb pluridiscapacitat.
"Quiet cobreix set anys en la vida del nostre fill Lluís Serra Pablo, àlies Llullu, que va néixer amb una greu encefalopatia que la ciència neurològica encara no ha estat capaç de definir. Set anys després del seu naixement, la terminologia mèdica no passa d’encefalopatia no filiada, el llenguatge popular se les apanya amb la fòrmula, prou entenedora, de paràlisi cerebral i el llenguatge administratiu l’avalua com un discapacitat amb un grau de disminució del 85%. A casa, però, totes aquestes etiquetes compten poc. El Lluís és el nostre segon fill. Té unes necessitats una mica peculiars, però això només significa que estem més pendents de la seva fragilitat. A Quiet, he buscat una forma narrativa d’explicar l’ambivalent estat emocional que provoca tenir un fill que no progressa adequadament. Un estat sovint exposat als fiblons del dolor, però en el que predomina la joia i un cert embadaliment. M’ha semblat que la millor manera de fer-ho era rescatar escenes concretes fixades en la memòria i posar-les en moviment. Records refulgents. I he pretès, alhora, compondre un mirall. Dorian Gray va vendre l’ànima al diable per poder ser, més que immortal, invariable, mentre els estralls del temps anaven canviant l’aspecte del retrat invisible que havia amagat al soterrani. Aquí el procés s’inverteix. El nostre fill ni és invisible ni tampoc el retrat de ningú, per bé que s’assembla als seus pares i a la seva germana. Ell i els que són com ell actuen de miralls. Tots els que ens hi mirem una mica a fons envellim d’una manera diferent. Si Dorian Gray hagués conegut un llullu no s’hauria conformat mai de la vida amb la invariabilitat dels presumptes immortals. Hauria après a mirar en comptes de voler ser mirat. A envellir. Molt probablement no hauria volgut ser retratat, sinó retrat.”
Hipócrates fue uno de los precursores de esta medicina sin contraindicaciones. Allá por el 460 a.C. ya decía que el ánimo de quienes no se podían curar mejoraba con la equitación. La equinoterapia o hipoterapia aprovecha los movimientos tridimensionales del caballo para estimular músculos y articulaciones: todo el sistema sensomotriz se ve beneficiado. Pero no sólo eso. Hipócrates tenía razón y las ventajas terapéuticas a niveles cognitivos, comunicativos y de personalidad están más que demostradas. La parálisis cerebral está a la cabeza de las afecciones para las que se recomienda, pero también la esclerosis, el autismo, el síndrome Down, la espina bífida, las enfermedades neurodegenerativas o la anorexia, por ejemplo. «La terapia con caballos corrige problemas de conducta, disminuye la ansiedad, fomenta la confianza, la autoestima y la interacción social», señalan desde Aspace. Precisa personal competente y especializado y son básicos el tipo de caballos: dóciles, tranquilos y tirando a viejitos.
Jocs per aprendre a fer anar el ratolí En aquest missatge trobareu un enllaça a una pàgina francesa, són jocs d'ordinador, pels més petits, per aprendre a fer anar el ratolí. http://www.poissonrouge.com/
Los adultos han secuestrado la infancia de los niños. El impulso de modelar a los hijos con un celo sobrehumano, la llamada “hiperpaternidad”, evidencia el fracaso del modelo infantil actual. Es lo que el autor de ‘Elogio de la lentitud’ defiende en su nuevo libro, ‘Bajo presión’. Y se pregunta, en este texto para ‘El País Semanal’, qué significa ser niño y padre en el siglo XXI.
Hola a tothom: Aquest curs estic descobrint que al CDIAP venen molts nens aficionats al Caillou, tot buscant per internet he trobat un joc que està força bé ( poden montar un tren, una casa ...), la pega és que està en anglès, però si pot jugar bé. L'enllaç és:http://pbskids.org/caillou/immersivegames/ A veure si us agrada, espero els vostre comentaris, ah si algun en sap algun altre que estigui bé, que m'ho digui.
A QUI VA ADREÇAT? És un servei que està adreçat als nens de zero a sis anys amb algún tipus de dèficit i/o trastorn en el seu desenvolupament o amb risc de patir-lo, qualsevol que sigui el seu grau d'afectació.
OBJECTIUS
Atenció global dels nens que presentin algun tipus de dificultats en el seu desenvolupament i/o que tinguin el risc de patir-la.Atenció
Orientació i suport de la famíliaCol.laboració amb els altres professionals que atenen als nens: educadors, mestres, pediatres, assistents socials...
